教师节特辑｜重工优秀教学团队访谈录（下）：亚搏手机版app下载

为热烈迎接第36个教师节的到来，鼎力大举弘扬新时代尊师重教的良好社会风俗。我们特别摆设了学校的小编们出访了2019-2020学年获评的12个优秀教师、2个教学团队。近期，我们将接纳访谈对话的问答形式陆续分享出他们的教书育人心得与感悟。

今天，我们和团队带头人陈成瑞面临面，让我们配合走进重工优秀教学团队自动化系。团队简介Q：陈主任,请简朴先容下您的团队？A：自动化类专业教学队伍最早可追溯到2013年，主要担任电气自动化专科专业教学任务，学校升本后，凭据学校生长需要，陆续融入到其他专业。2016年，自动化本科获得教育部批准设立，次年机械人工程专业获批设立，自动化类专业群基本形成，并划归到电子信息学院，2018年9月，自动化系正式建立，步入了各项事情生长的快车道，在学校快速生长历程中，逐步构建了一支高素质、稳定的自动化与工业机械人工程专业教学科研队伍。电子信息学院机械人与自动化教学团队共有全职教师13人，其中正高级职称1人，副高级职称8人，“双师型”教师8人，“重庆市院士专家讲师团”成员1人，“重庆市高校十大双创明星”1人，校级主干教师3人，校级优秀教师3人。

近两年，新建课程24门，主持建设教改项目4项，教育部协同育人项目10项，科研项目4项，市级精品资源共享课程1门，校级教学结果奖1项；指导学生到场学科技术、双创等角逐获省部级及以上奖项20余项。Q:您是怎么举行团队建设的呢？A：在这个历程中，其实也没有什么特此外做法，就是踏踏实实努力做好各项事情，严格落实学校和学院的办学理念、总体计划和事情要求。如果说有些特此外思量，我以为有以下几点：一是在教师引进方面，为了契合我校应用型本科的办学理念和自动化类专业特点，我们优先选拔实际工程履历富厚、技术水平高的老师，为专业的久远生长做了连续的支撑，也为高质量造就学生实践能力打下了良好基础。二是在事情中，特别重视事情理念的统一，那就是务实协作、求精创新，重视事情中的质量意识、协同精神，在快乐中事情，在事情中发现快乐，以创业者的态度，做好详细事情和远期计划，不停在积累中主动思考，努力探索争取结果。

三是在团队日常治理中，要认识到高校教师队伍与一般企业员工的差别，他们思想活跃、教育配景和专业水平较高，有的是本事域的专家，要充实尊重每小我私家，发扬民主集中精神，思量每小我私家的特点、优点，营造轻松、愉快、公正但不松散、懈怠的情况，适当压担子，大家能够目的明确，高效互助，确保了各项繁重事情有序保质完成，同时也快速磨炼了队伍。我还想特别说明一下，团队是在学校快速生长的大情况下逐步发展壮大的，这与学校和学院向导的重视、科学谋划是分不开的，从专业建立至现在，许多向导、专家给予了我们大量详细指导和支持，尤其是何世彪教授，秦安碧教授，曹耀钦教授，在差别阶段领导我们从无到有，从弱到强，为专业生长、队伍建设等，谋划结构、身体力行，投入了大量心血和精神，所以在此，要特别向体贴支持团队生长的各级向导、专家及老师们，由衷的表现感谢！Q：您以为我们团队的最大优势是什么呢？A：一小我私家的气力是有限的，我们的优势就是团队的整体优势。一是团队成员教育配景相对多维，有利于学科交织融合。

团队成员中专业包罗控制、机械、盘算机、电子信息等，有利于实现学科的交织融合与创新，通力协作，可以完成系统性较强、涵盖领域广的相关事情。二是团队成员的工程配景比力突出，很切合应用型人才造就的要求。团队成员中在本事域企业事情凌驾5年的有8人，占比61%，有着比力富厚的工程实施与治理履历，专业技术能力强，通过教学业务的培训与不停实践，逐步完成了由工程师到教师的职业转变，双师队伍的优势已经体现出来，对于自动化和机械人工程专业，许多技术性、工程性比力强的课程任务很好地完成，也体现了学校人才造就的基本理念。Q:请简朴先容下我们的带头人情况？起到的作用？A：在专业建设的开始，我们也深感压力和困惑，在学院的鼎力大举支持下，邀请到了重庆科技学院自动化专业卖力人胡文金教授，作为我们的校外兼职专业带头人，同时邀请到工业互联网领域瀚云科技有限公司总司理何渝君作为行业专家指导专业生长定位。

胡文金教授是自动化领域的专家，作为卖力人完成了重庆科技学院自动化专业的工程教育认证事情，对自动化类专业建设拥有富厚的履历和深入思考，对我们课程建设与革新、人才造就各项事情起到了至关重要的作用，尤其在初期，在人才造就方案制定，专业生长定位方面，指导我们高起点、规范性、系统性地思考如何办学，制止了许多因认识不足、履历不足可能导致的错误。何渝君高级工程师在工业互联网领域有着富厚的工程履历，曾经是中移物联网OneNet云平台的技术总监，对行业技术生长偏向和社会人才需求有着权威和最直接的认知，对我们人才造就定位、课程内容革新创新提供了大量意见建议，并在校企互助框架下，在实习就业、师资培训方面给予坚定支持。Q：我听说我们团队也很重视思想政治理论学习，请谈谈我们的做法？A：团队自建立以来，凭据学院统一要求部署，在教研运动中团队牢牢围绕立德树人基础任务，鼎力大举增强师德师风建设，广泛开展师德师风建设主题教育运动，根据“四有”好老师的尺度，引导团队教师践行四个“统一”的要求。此外，团队列位老师在强化自身思想政治素养的同时，努力开展课程思政建设，挖掘专业课程的思政元素，将德育与智育有机融合，树牢新时代大学生的社会主义焦点价值观。

Q：“校企互助，产教融合”是我们学校的特色，请谈谈这方面的事情？A：我认为有三点：首先是统一并深化对“校企互助、产教融合”办学理念的思想认识。校企互助、产教融合向来是我校的办学理念，也是恒久探索积淀形成的特色，事实证明，校企互助有利于我们紧跟时代工业生长程序，有利于校企优质资源的共享共用，有利于我们提高人才造就质量。我们在产教融合方面取得了很是好的成效，但不容否认，随着学校的进一步生长，新专业、新师资、新定位对校企互助提出了新的要求，教学一线队伍应深刻认识到新时代专业建设、课程建设的新要求，人才造就要越发切合工业实际需要、切合经济社会新生长、切合校企协同育人新特征，校企互助要在人才造就方案制定、课程建设、学科偏向凝练、实践教学资源、教师技术水平提高、科学技术研究、双创与结果转化、实习就业等方面推进，统一并深化团队思想认识至关重要。其次是围绕生长，多渠道拓展校企互助资源。

在学校向导及校企互助办、科技处等相关部门的鼎力大举支持下，围绕自动化、电子信息等工业，多渠道拓展校企互助资源，先后与永川机械人工业园、重庆市高新区、长寿工业园区、璧山工业园区、北碚工业园区等建设了良好的互助关系，并与瀚云科技有限公司、中移物联网有限公司、中国电信、正新橡胶、京东方、惠科金渝、北京华晟等在共建创新中心、专业建设、实验室建设、项目申报、实习就业、技术服务等方面开展了有效的互助，与川仪团体、英特尔FAGA中国创新中心、川崎重工、发那科（重庆）培训中心等有着良好互助关系，科研院所方面与重庆大学、重庆邮电大学、重庆科技学院等也在科学研究与咨询方面开展了较为富厚的有效事情。为人才造就质量提高与学科专业生长奠基了扎实基础。再有是驻足实际，深化校企协同育人。驻足学院和专业实际，深化校企协同育人，真正推动校企互助落实落地，已取得了阶段性结果。

与瀚云科技有限公司团结研发设计了自动化与历程控制实验室，不仅高效率满足了专业授课任务，还在同类实验室中起到了良好的示范性作用，被两江新区官网报道宣传，同时准备申报了全国工业互联网同盟实验室，教学资源校企共建，后续可以整理出书课本；与北京华晟互助签署了一揽子互助计划，在工业机械人实验室建设、教学资源开发、课本开发、认证培训等开展共建，并准备配合申报教育部“中国智能制造2025人才基地”；与中国电信互助，共建大学生盘算机网络服务中心，通过校企共陪，在实际项目中造就学生发展成才，取得了突出的结果；另外，我们与全球知名工控领域企业美国霍尼韦尔在教育部协同育人项目框架下精密互助，在工业互联网技术方面举行了师资培训项目，取得了实质希望等等。通过驻足实际、着眼未来的计划，校企协同育人事情正在有序举行，为专业长足建设生长缔造了良好开端。Q：谢谢陈主任，教师节您最想对您的团队说什么？A：向老师们的恪尽职守、默默耕作及无私奉献表现敬意！祝大家节日快乐，身体康健，家庭幸福！也祝全校同仁们教师节快乐。

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